漳州台商投资区积极回应学生家长的现实需求和社会关切，循序渐进，建立小学生课后服务体系，进一步提高教育服务能力，增强人民群众的教育获得感和幸福感。

2024—2025学年第一学期该区共有32所学校开设课后服务，参与课后服务的学生16749人，涵盖了全区一至六年级的学生。学生及家长依据自身需求与家庭实际情况，自愿报名参加，充分体现了课后服务的普及性与受欢迎程度。

该区课后服务分基础托管服务和特色托管服务两类。基础托管服务类主要以辅导学生完成作业为主要内容，老师可以适当进行讲解，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。特色课后服务类，学校通过开展丰富多彩的社团活动，尽最大努力满足学生的不同需求，本学期各校特色课后服务类开展了棋类、足球、编程、合唱、书法、跳绳、美术、管乐、跆拳道、舞蹈、舞龙等多种项目。

教师陪餐严把关。各校都有学校行政领导深入班级，与学生共同用餐。学校责任督学会不定期下校陪餐。在陪餐过程中，密切关注学生们的用餐反应。如有看到有学生对菜不感兴趣，或是发现菜品存在质量问题，便会立即记录下来，并与配餐公司沟通协调，要求及时整改。

家长陪餐品菜色。每天都有来自不同年级的家长代表与学生们共进午餐。家长们仔细观察菜品的种类、色泽和分量，并亲自品尝饭菜的口感与味道。在陪餐过程中，家长们还与学生们亲切交流，了解他们对饭菜的喜好和意见，进行反馈。

学校老师和家长代表常到配餐公司参观，通过监控了解了各个功能区域，仔细查看配餐公司的设施设备、环境卫生和食品原材料的采购渠道、食品留样。与配餐公司管理人员进行座谈交流，提出建设性的意见和建议。

作业辅导有温度。课业辅导是课后服务的重要一环。学校充分关注学科辅导，结合“五项管理”的相关要求，充分利用课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，精心指导学生认真完成当天作业，为学习有困难的学生提供一对一的个别辅导，尽力关注全体学生不同需求。

多彩社团有活力。在课程设置方面，除了作业辅导外，各校的兴趣课、特长课、特色课占到很大比例。课程设置涉及绘画、跳绳、管乐、跆拳道、舞蹈、舞龙、书法、田径、足球、篮球、乒乓球、传统武术等数十种，基本达到了琴棋书画样样皆有，体育艺术门类齐全，做到了体育运动与智力课程的相互结合，可谓是有声有色。